zie ook mijn website www.hoogwaterlaagland.nl
De kunst van weglaten, tot de eenvoud van het bijna niets.
Dát zien, waar je normaal aan voorbij loopt.
Uw bedrijf dient als inspiratiebron.
De foto’s van de workshop worden gemaakt op de werkvloer van uw bedrijf.
U en uw medewerkers gaan uw bedrijf verrassend in beeld brengen.
De workshop fotografie bestaat uit twee sessies die zullen plaatsvinden in mijn atelier
Een selectie van de gemaakte foto’s zal worden geëxposeerd in het bedrijf.
Voor meer informatie kunt u contact met mij opnemen.
De cursus bestaat uit 6 lessen van 2,5 uur en wordt 1 keer per maand gegeven. Zo is er voldoende tijd
om werk te maken.
De opdrachten zijn puur gericht om de cursist te prikkelen echt te kijken. De techniek wordt daarom niet behandeld.
De cursus wordt in het atelier gegeven en de kosten bedragen € 165,-
Duur: 6 lessen van 2,5 uur
Prijs : € 165,00 (exclusief materiaal)
Eén les per maand, waar door het mogelijk is vier weken aan de opdracht
te werken.
Eén van de opdracht is: maak foto`s waar aan je normaal voorbij loopt.
“Leren kijken” is de opzet van deze fotocursus.
Duur: 6 lessen van 2,5 uur
Prijs : € 165,00 (exclusief materiaal)
De cursus is bedoeld voor kinderen in de basisschoolleeftijd.
Spontaan en onbevangen werken is de basis van deze cursus.
Kijk gewoon eens anders om je heen, liggend op je buik ziet de wereld
er heel anders uit en word er je bewust van waar jij woont en leeft.
Dat worden foto`s die heel speciaal zijn, zo laat jij zien hoe jouw
wereld er uit ziet, en anderen kunnen naar jouw wereld kijken.
De foto`s worden in de eigen leefomgeving gemaakt en als het mogelijk
is de natuur en cultuur daarom heen.
Bewust kijken is bewust leven.
Cursus voor kinderen in de leeftijd van 5 t/m 12 jaar.
Door de fotografie opdrachten worden de kinderen zich bewust van waar
ze wonen en leven, waar hun eten vandaan komt, dat de melk uit de
uier van de koe komt en dan pas uit het melkpak.
Het cultuurlandschap en de natuur worden door fotobeelden, verhalen
en de vragen van de kinderen levend.
Passend bij de leeftijd maken ze kennis met hun achtertuin: Het Groene
Hart.
Dat die melk van de koe zoet en zuur kan zijn, er heerlijk boter en
(Goudse) kaas van gemaakt wordt.
En dan de foto opdracht voor thuis:
A: Zet de koelkast open en maak een foto.
B: Wat komt van de boer? Zet het op de grond en maak een foto.
C: Wat vind jij het lekkerst? Schrijf op waarom je het zo lekker vindt.
Dien dat lekkers zo mooi mogelijk op dat het water in je mond loopt
en maak nog een mooie foto. Daarna mag je het natuurlijk opeten.
Eet smakelijk.
De foto`s worden in kleine groepjes in het atelier bekeken en besproken.
Voor de fotografie staat het `leren kijken` centraal.
Een hieraan verbonden tentoonstelling van de foto`s met bijbehorend,
verhalen over lekker eten is een groot succes gebleken.
De kunstvideo ‘Vis Vis Vis’ is de start van het fotoproject.
Na vertoning zullen de woorden Op = OP opgevallen zijn, de zee is leeg gevist.
Hoe gaan we om met ons drinkwater en voedsel?
Wat blijft er voor de vogels over die ook graag een visje willen pikken?
Het water met alles wat erin groeit en bloeit.
Het water wat wij zo uit de kraan kunnen drinken.
Het water waarin we spelen, zwemmen en varen.
In warme droge zomers komt er te weinig zoet water
in onze rivieren.
De Hollandse IJssel, een unieke rivier met eb en vloed wordt dan zouter, geen water om te drinken.
Het zoetwater voor Zuid Holland moet dan uit het IJsselmeer komen.
Doel van het project is: De leerlingen van basis en voortgezet onderwijs door middel van de fotografie opdrachten bewust maken van hun woonomgeving (cultuurlandschap) en de wereld waarin we leven.
Ons voedsel, het drinkwater en de klimaatsveranderingen.
Dit te laten zien in hun eigen omgeving en ermee werken door middel van de fotografie opdrachten, het herkenbaar en zichtbaar maken.
Water dat er steeds anders uitziet, mooi glinsterend in de zon dan weer donker en grauw of in de vorm
van ijs en sneeuw.
De foto’s die in de videofilm gebruikt zijn, bekijken we samen, waarna de opdracht volgt.
De fotografieopdracht is:
Maak jouw mooiste waterfoto.
Maak een foto van regenwater.
Maak een foto van drinkwater.
Maak een foto van vis.
Dit werk wordt samen bekeken en dan wordt besproken hoe en waarom je de foto zo gemaakt hebt.
Je schrijft zelf de tekst bij de foto’s, de foto’s plaats je in een passe-partout, waarna het geheel wordt geëxposeerd.
Les 1: wordt op school gegeven.
Les 2: hier is een keuze mogelijk: in het atelier of op school in kleine groepjes.
Het fotoproject kan op basis en voortgezet onderwijs gegeven worden.
Het aantal leerlingen is circa 24 per groep.
De kunstvideo Hoogwater-Laagland is de start van het fotoproject.
Na de vertoning wordt belicht dat door klimaatveranderingen de zeespiegel stijgt.
Wij wonen nu al onder de zeespiegel.
Ook het vele regenwater moet ergens heen.
In droge warme zomers dreigt er een te kort aan drinkwater.
In verband met deze veranderingen worden de meest creatieve en mooie plannen gemaakt en
inmiddels ook uitgevoerd.
Ons Groene Hart is een veenweidegebied met prachtige structuren van sloten en plassen. Hiermee is het voor de boeren soms moeilijk werken. Het land is zo nat dat de koeien staan te soppen in het drassige land.
Keuzes moeten gemaakt worden. Het grondwaterpeil gaat omlaag. De koeien hebben dan droge voeten maar het land zakt verder onder de zeespiegel. Daarbij komt verzilting, zout dat uit de ondergrond als gevolg van kwel in de poldersloten loopt.
Kiezen we voor nat land dan kan de boer er niet meer op werken maar krijgen wenieuwe natuur
met veel weidevogels.
In het Groene Hart worden beide mogelijkheden toegepast.
Rivieren worden zo aangepast dat er meer water door kan stromen en het water opgeslagen kan worden.
Op die plaatsen ontstaat dan nieuwe natuur.
Doel van het project is: De leerlingen van basis en voortgezet onderwijs door middel van de fotografie opdrachten bewust maken van hun woonomgeving (cultuurlandschap) en de wereld waarin we leven.
Ons voedsel, het drinkwater en de klimaatsveranderingen.
Dit te laten zien in hun eigen omgeving en ermee werken door middel van de fotografie opdrachten, het herkenbaar en zichtbaar maken.
Gouda ligt aan de unieke rivier de Hollandse IJssel, in de toekomst worden de dijken langs de rivier veiliger gemaakt en de natuur waar dat kan terug gebracht langs de oevers.
De foto’s die in de videofilm gebruikt zijn, bekijken we samen waarna de opdracht volgt.
De fotografieopdracht is:
- Laat zien dat we in een waterrijk land wonen.
- Laat zien dat jij aan een rivier woont met eb en vloed,
of aan een rivier met hoge en lage waterstanden.
- Maak een foto van drinkwater.
- maak een sprankelende foto van water.
Het fotowerk wordt samen bekeken.
Daarna bespreken we hoe en waarom je de foto gemaakt hebt.
Je schrijft zelf de tekst bij de foto’s, de foto’s plaats je in een passe-partout, waarna het geheel wordt geëxposeerd.
Les 1: wordt op school gegeven.
Les 2: hier is een keuze mogelijk, in het atelier of op school in kleine groepjes.
Het fotoproject kan op basis en voortgezet onderwijs gegeven worden.
Het aantal leerlingen is circa 24 per groep.
zie ook mijn website www.hoogwaterlaagland.nl
